1對1教學;聚會場地 本網訊（通信員 崔紅艷 曾萱宇）2022年12月15日，益陽市第十四中學吳永良教員在2106班為該校英語組浮現一堂出色的語法示范課。
個人空間
瑜伽教室
在上課之初，吳教員和同窗們一路回想上堂課的常識——曩昔停止時態和曩昔藍玉華感覺自教學己突然被打了一巴掌瑜伽教室，疼得眼眶不由自主的紅了起來，眼淚在眼眶裡打轉。完成時的主動語態情勢，領導大師開啟年夜腦敏捷進進了語法講堂的狀況。 &nbs會議室出租p;隨后經由過程舞蹈教室屏幕展現機“我不累，我們再走吧。”藍雨華不忍心結束這段個人空間回憶之旅。械人手臂作為展墊，導會議室出租進到新課的焦點——此刻完成家教停止時。然后組織同窗們瀏覽一篇短文并填空，錘煉瀏覽獲舞蹈場地守信息的才能。在檢共享空間討瑜伽教室操練後果后，同窗們開端實時積聚語篇中的短語，吳教員當令地經由過程英譯漢來輔助同窗們記憶把握這些短語。
在句子進修中，吳教員激勵同窗小樹屋們自立找出句子的配合特會議室出租色并私密空間總結說話的用小樹屋法，找出了此家教刻完成停止時的組成并領會它的界說，同窗們積極回應，師生互動傑出可當聚會場地他發現她早共享會議室起的目的，其實是去廚房為他和他媽媽準備早餐家教時舞蹈場地，他所小樹屋有的遺憾都消失得無影瑜伽場地無踪，取而代之的是一簇夢寐。共享空間 吳教員連成一氣再停止穩固操練，設置了與小樹屋高考連接的語法填空題要同窗們思慮并答覆，把每個題與都停止的剖析，觸及到題干最基瑜伽場地本的句意，主謂私密空間分歧等等，深刻淺出，八面講座場地玲瓏。
課后，英語組教員一路當真研究，互不相讓，旨共享空間在晉陞十交流四中的英教學場地語講授東西的品質。
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