同課九宮格聚會競風度 異構共生長

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   &瑜伽教室nbsp;  來自兩校的四名教員分辨執教七年級語文和數學兩門課程中的統一瑜伽教室課,執教教員們秉承最新教導理念,聯合先生現實,牢牢繚繞進步講堂效益這一條主線交流,從講授design、講授方式、講授1對1教學組織等多方面臨統一講課內在的事務停止了處置,浮現出了作風各別、出色迭出的講堂,教員特性化藍玉華愣了一下,點了點頭,道:“你想清楚就共享空間好。不過,如果會議室出租交流改變主意,想哪天贖回自己,再告訴我一次。我說過,我放的講授作風在講堂講授中獲得了充足展現,共享會議室做到了“同中求異、異中求同”,教者有所得,聽者有所悟,學者有所學。



11月聚會場地23日,麻陽苗族自治縣平易近族中學,教員在展開“同課異構”講授運動

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11月23日,麻陽苗族自治縣平易近族中學,教研員和教員在展開講授研究交通運動,



11小樹屋月23日,麻陽苗族自治縣平易近族中學,教員在展開“同課異構”教研點評會

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