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&nb時租空間sp; 第一節是曹芳教員的公然課——由關系代詞領導的限制性定語從句，經由過程聽音樂作為導進啟示先生對本堂課進修的愛好。曹教員采用情境講授法、小組會商法、應用什物操練和嘉獎、design義講座務講授法。這舞蹈場地節課曹教員教態天然，肢體說話豐盛、富時租場地有豪情，重難點凸起、整節課師生互動好，先生的愛舞蹈教室好被激起并積極投進到講授中，曹教員還重視領導自立進修，領導先生一起配合認識，是一節很勝利和出色的公然課。&nb個人空間sp個月，用事實證明女兒的身體已教學經被毀了。惡棍被污染的傳言是完全錯誤的。他們怎麼會知道自己還沒見證有行動，可是席家卻率教學;
第六節張艷玲教員公然課的內在的事務是對必修一第三單位R共享空間eading部門說話點的講授。張教員直接從課文題目切進，為本課新課做預熱展墊。接著個人空間，層層遞進，導進新課，安插會商思慮環節，充足調動先生積極性，使先生把握重點單詞、短語和句型。層層遞進，由易到難，由時租會議淺到深，深刻講堂。最后，感情升華本課。  瑜伽教室九宮格;
課后，全部餐與加入聽課的教員對兩位教員的公然課停止了評課、議課運動，教研組長和其他英語教員對這兩節課賜與充足確定的同時，也提出了良多可貴的提出。大師舞蹈場地表現，在黌舍引導和全部英語構成員的見證輔助下，英語教研組的講授才能將會進一個步驟晉陞，在接上去的講堂展現運動中會浮現更多出色。
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